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热议弟子规给我们什么启示7z7z

2019/06/15 来源:陇南信息港

导读

热议《弟子规》,给我们什么启示几百年前的一册儿童读物《弟子规》,近日引得上至专家学者,下至平民百姓的关注。甚至一家站专规》称作国学经典的

热议《弟子规》,给我们什么启示

几百年前的一册儿童读物《弟子规》,近日引得上至专家学者,下至平民百姓的关注。甚至一家站专规》称作国学经典的有之,把《弟子规》看作“毒蛇猛兽”的也有之;称“儿童应该诵读”的有之,发誓“打死不读”的也有之。一册《弟子规》,缘何引来这么多争议?普通百姓究竟是怎么看待《弟子规》?为此,解放社会调查中心联合Survey中国,进行了本次“今天,我们怎么看待《弟子规》”的调查。

本次调查采用方式,在北京、上海、广州和其他城市按比例抽取样本,有效样本共2000份。分别按性别、年龄、受教育程度、个人月收入进行合理配置。抽取的样本中,27%的受访者原来阅读过《弟子规》,73%的受访者原来没有阅读、或者没有完整阅读过《弟子规》。在访问前,按照本次调查的要求,请受访者仔细阅读《弟子规》以后,再进行访问。

《弟子规》原名《训蒙文》,是清康熙时期的一位秀才李毓秀撰写。他以孔子《论语·学而篇》“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文”为中心,以及朱熹《小学》中的文义为“母本”,以三字一句、两句一韵的形式,编纂演绎成篇,详细列述每一个“弟子”(即每一个孩童)应该怎样“视听言动”,包括在家、出外、待人、接物和学习上应该遵循和恪守的行为规范。这篇《训蒙文》,也是这位秀才毕生从事蒙童教学实践的“经验之谈”。此文后经清朝另一文人贾存仁修订和加工,并改名为《弟子规》,流传至今。《弟子规》还与《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《千家诗》等合称为古代“蒙学”的基本教材。

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